认识章老师是七年前的事了，那是我第一次参加优质课比赛时，他是评委之一。因为听说他们学校有两个“章”，一个能写，一个能上，所以就特别留意了一下他。印象中的他：留着标志性的大胡子，有点象鲁迅，个头不高，但很精神、很挺拔，一看就觉得是个不平凡的人。那时的我，初出茅庐，不谙世事，不懂得怎么与人打交道，再加上对权威的敬畏之心，因此也没敢和他有言语上的交流。

再次见到他，是在一次新教材培训时，也就是和他认识的第二年，原本我想他大概已不记得我了吧，没想到他却还认识我。闲聊时，和他说起自己调动的事，他表示出一丝遗憾，记得当时他送我四个字：虎落平阳！我觉得很好笑，怎么老师会这么看我呢？来到这里之后，发现自己处境艰难时，就想到他的那句话，心想：章老师还真是幽默，明知道我是只羔羊，还偏要说我是老虎！后来从别人那了解到，他就是个十分幽默的人，我也就很幸运地被他“幽”了一“默”。

这次国培，他又很碰巧成为我们的老师。那天，我到教室时，已经有一堆人围在他边上和他聊这聊那，因为他是我们很多学员所用的仁爱教材的编者之一，同时还在省级报刊发表论文五十多篇，又是国家级课题研究的负责人，总之有很多令人咂舌的头衔了，因而备受推崇。因为看到是他的背影，觉得比以前魁梧了些，和印象中有些差别，不能确定是他，当我从侧面看到他那标志性的大胡子时，我才敢走上前去和他打招呼。

章老师给我们上的是关于课堂“微”策略的运用，这个“微”策略是他首先提出的，因此也是他的“专利”，按我的理解大概就是平时教学中所运用的不同小方法和手段，而他却能把教学实践中的东西经过思考，然后提高到理论高度。当然，他的理论是建立在多年的教育教学基础上的，对于我们这些一线的教师来说，他的经验最值得我们借鉴，他的课有理有据，理论联系实际，能与我们产生共鸣，因而也备受欢迎。当他讲到一些教学中的实例时，他总是会用一种不同与常人的思维和视角，来进行分析，让人不得不佩服他的思想的独特性，这大概就是为什么他能成为名师的原因吧。我们平常在写论文时，总是用自己的实例来证明别人的观点，可是他却在简单的实例中提炼出属于自己的，与众不同的东西，足见他的高明之处。一上午的课上完之后，我们意犹未尽，于是又央求他下午继续给我们上课，就这样，章老师给我们上了整整一天的课。到目前为止，在我们已经接受的两周培训里，他的课得到的评价是最高的。

有时，我们也会进他的博客里面，看看他写的一些教育教学中的心得体会，很有感触。从他的博文中，我得到两点最大的收获：做一个好教师必须有颗博爱的心，做个好教师还必须有一双善于观察的眼睛！虽然，老师的许多特质的东西我们没办法学到，但是，他却给我们指明了一个前进的方向，和追求的高度！